ประมวลภาพกิจกรรมบางส่วน

 

Transparent assessment : เริ่มต้นกิจกรรมด้วยการให้ผู้เรียนแสกน QR Code เพื่อทำแบบประเมินเกี่ยวกับการเข้าใจตนเอง โดยที่ผู้เล่นจะต้องเลือกคำตอบที่ตรงกับความเป็นจริงมากที่สุด

Hand - On Learning : ผู้เล่นทำกิจกรรมโดยการตอบคำถามที่มีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิด โดยผู้เล่นจะได้ระลึกถึงความเป็นตัวเองในหลายๆ ด้าน เช่น ด้านความชอบ ความถนัด ซึ่งจะช่วยให้เล่นได้เข้าใจตนเอง รวมทั้งรู้จักผู้อื่นมากขึ้น

Active Learning & Movement Learning : กิจกรรมนี้ผู้เล่นจะต้องปิดตาเดิน โดยที่ไม่ส่งเสียงพูด เมื่อเปิดตาออกผู้เล่นจะต้องนำกระดาษของตนเองและเพื่อนที่อยู่ใกล้ที่สุดมาต่อกัน และวาดรูปเป็นเรื่องราวซึ่งผู้เล่นบางคนจะรู้สึกกลัว บางคนรู้สึกตื่นเต้น บางคนรู้สึกอึดอัด ซึ่งความรู้สึกต่างๆ เหล่านี้เป็นความแตกต่างของแต่ละคน ซึ่งหลังการทำกิจกรรมผู้เล่นจะต้องสรุปสิ่งที่ค้นพบในตนเอง ทำให้รู้จักตนเองมากยิ่งขึ้น

Formative assessment : ผู้เล่นทำแบบประเมินเพื่อประเมินว่าตนเองสามารถยอมรับผู้อื่นได้ในระดับใดหลังจากนั้นแลกเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ได้จากกิจกรรม รวมทั้งประสบการณ์ที่ผ่านมา

Collaborative Environment : ผู้เล่นทำกิจกรรมต่อโดมิโน่ โดยที่แต่ละทีมจะต้องแข่งขันกัน ทีมใดต่อเสร็จก่อน และสามารถถล่มโดมิโน่ได้มากที่สุดจะถือเป็นผู้ชนะ ซึ่งในกิจกรรมนี้จะต้องมีการร่วมกันวางแผนว่าจะต่อโดมิโน่เป็นรูปร่างใดที่สามารถถล่มได้หมดภายในครั้งเดียว

Technology Integration : ทำกิจกรรมสีที่ไม่ชอบบอกนิสัย โดยให้ผู้เล่นตามหาธงสีที่ตนเองไม่ชอบ จากนั้นแสกน QR Code เพื่ออ่านลักษณะของบุคคลที่ไม่ชอบสีนั้นๆ โดยผู้เล่นจะต้องพิจารณาด้วยว่า ตรงกับตนเองหรือ อย่างไร

กิจกรรมส่งเสริมการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยผู้เล่นจะต้องวางแผนกันในทีม เพื่อให้ทีมของตนเองเป็นผู้ชนะในเกมส์